รูปภาพเกี่ยวกับโทรคมนาคมเพื่อการศึกษา

ภาพโทรคมนาคมเพื่อการศึกษา

—การสื่อสารผ่านดาวเทียมเพื่อการศึกษา มีตัวอย่างภาพดังนี้

ภาพการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม

การสื่อสารผ่านเคเบิ้ลใยแก้วนำแสง มีตัวอย่างภาพดังนี้

ภาพใยแก้วนำแสง

ภาพห้องเก็บชุมสายโทรศัพท์

ภาพการใช้ Facebook

ภาพการใช้อินเทอร์เน็ตของคนทุกเพศทุกวัย

ภาพระบบประชุมทางไกลผ่านระบบเครือข่าย  สำหรับการศึกษา

แบบฝึกหัด โทรคมนาคมเพื่อการศึกษา

1.โทรคมนาคม หมายถึงอะไร และมีประโยชน์ทางการศึกษาอะไรบ้างตอบ        —การส่งสารสนเทศในรูปแบบของตัวอักษร ภาพ เสียงโดยใช้กระบวนการที่หลากหลาย เช่น คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า พลังงานไฟฟ้า หรือเคเบิลใยแก้วนำแสง ดาวเทียม เป็นต้น ไปยังผู้รับสารที่ต้องการเรียนรู้หรือการจัดการศึกษาในรูปแบบต่าง ๆ

2.การใช้ Facebook เป็นโทรคมนาคมเพื่อการศึกษาหรือไม่ ถ้าเป็นจงยกตัวอย่างประโยชน์ของ Facebookตอบ        เป็น เพราะจัดเป็นโทรคมนาคมการประชุมทางไกลผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต ตัวอย่างประโยชน์ของ Facebook เช่น
               1)  ใช้สร้างกลุ่มเพื่อติดต่องาน นัดหมายงาน เผยแพร่ผลงาน หรือแสดงความเห็นร่วมกันได้
               2)  สามารถเผยแพร่ข่าวสาร ข้อมูลได้ทั้งตัวอักษร รูปภาพ วีดีโอ ฯลฯ
               3)  สามารถส่งข้อความถึงกันได้อย่างรวดเร็ว ไม่มีค่าใช้จ่าย
               4)  เป็นแหล่งการศึกษาได้ดี แม้จะอยู่ห่างกันไกลมาก ๆ
               5)  สามารถแสดงความคิดเห็นได้อย่างมีอิสระ และทั่วถึง


3.นิสิตสามารถรับชมโทรทัศน์ทางไกลผ่านดาวเทียมได้ด้วยวิธีทางใดบ้างตอบ                  ผ่านทางระบบ DSTV เป็นระบบโทรทัศน์ผ่านจานรับสัญญาณดาวเทียม ในย่านความถี่ KU-Band ที่เป็นระบบเดียวกับ ทรูวิชั่นส์ ซึ่งสามารถซื้อ ชุดรับสัญญาณดาวเทียม กับตัวแทนจำหน่ายของ ทรูวิชั่นส์ ได้ทั่วไป โดยไม่เสียค่าบริการรายเดือน โดยมีราคาประมาณชุดละ 12,000 บาท หรือหากมีเครื่องรับสัญญาณดาวเทียม ที่สามารถรับย่าน KU-Band ได้ ก็สามารถรับชมได้ เพราะระบบออกอากาศของสถานีฯ มิได้มีการเข้ารหัสไว้ จึงไม่ต้องใช้ Smart Card ในการรับชมรายการ
                        และผ่านทางระบบ CATV เป็นระบบโทรทัศน์ผ่านสายเคเบิล ซี่งสามารถรับชมได้ ในเขตกรุงเทพมหานคร และจังหวัดปริมณฑล แต่สามารถรับชมรายการได้เพียง 7 ช่อง และต้องเสียค่าบริการรายเดือน กับบริษัทเคเบิลทีวีที่ให้บริการ สามารถใช้ประโยชน์จากการเรียนการสอนทางไกลผ่านดาวเทียม โดยวิธีการศึกษาผ่านระบบอินเทอร์เน็ตได้อีกทางหนึ่ง โดยไม่เสียค่าใช้จ่ายในด้านเนื้อหาวิชา (Free-of-charge Web-based Information Content) ทั้งในระบบรายการถ่ายทอดสด (Live Broadcast) และระบบรายการตามคำสั่ง (On Demand) ทางเว็บไซต์ของ มูลนิธิการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม และ สถานีวิทยุโทรทัศน์การศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม

4.ประโยชน์ของโทรทัศน์ทางไกลผ่านดาวเทียมมีอะไรบ้าง จงอธิบายตอบ          1)  ในด้านการศึกษา เพื่อแก้ไขการประสบปัญหาการขาดแคลนครูที่สอนระดับมัธยมศึกษาตลอดมา โดยเฉพาะอย่างยิ่งในโรงเรียนศึกษาสงเคราะห์ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ และโรงเรียนที่อยู่บริเวณชายแดน
                  2)  ใช้ประโยชน์ได้ทั้งกับการศึกษาในระบบโรงเรียน และการศึกษาตามอัธยาศัยหรือการศึกษานอกระบบโรงเรียน รวมทั้งผู้สนใจศึกษาทั่วไป
                  3)  แก้ปัญหาด้านระยะทางที่มีผลต่อการได้รับการศึกษา
                  4)  นักเรียนที่อยู่ห่างไกลมีสิทธิ์ได้รับการศึกษาที่เท่าทียมกับนักเรียนในตัวเมืองมากยิ่งขึ้น
                  5)  ช่วยให้ผู้ที่อยู่ห่างไกลได้ติดตามข่าวสารบ้านเมืองอย่างทันเหตการณ์
5.นิสิตรับชมรายการจาก http://www.youtube.com/watch?v=OvUsY7oTEQc และจงอธิบายถึงประวัติความเป็นมาของสถานีโทรทัศน์ทางไกลผ่านดาวเทียมไทยคมตอบ            สถานีวิทยุโทรทัศน์การศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม หรือ Distance learning Television (DLTV) ก่อตั้งเมื่อ พ.ศ.2539 เพื่อเฉลิมพระเกียรติในมหามงคลวโรกาสที่พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว  ทรงครองสิริราชสมบัติครบรอบ 50 ปี โดยจัดการเรียนการสอนทางไกลผ่านดาวเทียม  ถ่ายทอดสดหลักสูตรประถมศึกษา มัธยมศึกษา และสายวิชาชีพให้แก่โรงเรียนในสังกัดกรมสามัญศึกษา รวมทั้งการออกอากาศรายการภาคภาษาอังกฤษทางช่อง 81-95 (UBC) บริหารงานโดย มูลนิธิการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม หรือ Distance learning foundation (DLF)
                   สถานีวิทยุโทรทัศน์การศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV) ดำเนินการออกอากาศ รายการโทรทัศน์เพื่อการศึกษา ใน 2 ลักษณะ ดังนี้

           1) การศึกษาในระบบโรงเรียน
           เป็นการจัดการศึกษา ตาม หลักสูตรการศึกษาในระบบโรงเรียน (Formal Education) ระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้น และ มัธยมศึกษาตอนปลาย เพื่อช่วยเหลือโรงเรียนต่างๆ ในรายวิชาที่ขาดแคลนครูผู้สอน หรือเป็นรายวิชาที่มีเนื้อหาค่อนข้างยาก โรงเรียนที่ต้องการเข้าร่วมโครงการฯ สามารถทำได้ โดยจัดหาเครื่องรับสัญญาณดาวเทียม เพื่อรับชมรายการโทรทัศน์ผ่านดาวเทียม ตามตารางเวลาที่ออกอากาศ
           2) การจัดการศึกษาตามอัธยาศัย เป็นการจัดการศึกษา เพื่อให้ข่าวสาร ข้อมูล ความรู้ และทักษะที่เป็นประโยชน์ ต่อการพัฒนาคุณภาพชีวิตของประชาชนทั่วไป (Informal Education)
        การจัดการศึกษาผ่านดาวเทียม เพื่อการศึกษาตามอัธยาศัยนี้ กำหนดเนื้อหารายการ ให้สอดคล้องกับสภาพปัญหาในปัจจุบัน และ ความต้องการของประชาชน ในการพัฒนาสภาพความเป็นอยู่ รวมถึงคุณภาพชีวิตของประชาชน

6. ให้นิสิต Post รูปภาพเกี่ยวกับโทรคมนาคมเพื่อการศึกษาลงใน Weblogตอบ     ชมรูปภาพได้จากโพสต์ก่อนหน้าทาง engnarongritmandee.blogspot.com

แบบฝึกหัด สื่อมวลชนเพื่อการศึกษา

แบบฝึกหัด

1.           สื่อมวลชนเพื่อการศึกษามีกี่ประเภทอะไรบ้าง

ตอบ          6 ประเภท คือ

1. สิ่งพิมพ์ ได้แก่ หนังสือพิมพ์ วารสาร นิตยสาร หนังสือ และสิ่งตีพิมพ์ประเภทอื่นๆ

2. ภาพยนตร์ ทั้งภาพยนตร์เรื่อง ภาพยนตร์สารคดี และภาพยนตร์ทางการศึกษาบางประเภท

3. วิทยุกระจายเสียง ได้แก่วิทยุที่ส่งรายการออกอากาศ ทั้งระบบ AM และ FM รวมไปถึงระบบเสียงตามสาย

4. วิทยุโทรทัศน์ เป็นสื่อทางภาพและทางเสียงที่เผยแพร่ออกไป ทั้งประเภทออกอากาศและส่งตามสา

5. สื่อสารโทรคมนาคม เป็นผลจากความก้าวหน้าด้านเทคโนโลยี มีการส่งข้อความ เสียง ภาพ ตัวพิมพ์ สัญลักษณ์ต่างๆ ได้หลากหลาย ครอบคลุมกิจการสื่อสารผ่านดาวเทียม โทรภาพ โทรพิมพ์

6. สื่อวัสดุบันทึก ได้แก่เทปบันทึกเสียง เทปบันทึกภาพ แผ่นบันทึกเสียง แผ่นบันทึกภาพ ซึ่งกลายเป็นสื่อมวลชน เพราะเทคโนโลยีที่ก้าวหน้าทำให้สามารถผลิตเผยแพร่ได้มากและรวดเร็ว

2.           คุณค่าของสื่อมวลชนเพื่อการศึกษามีอะไรบ้าง จงอธิบาย

ตอบ          สื่อมวลชนเปรียบเสมือนครู ที่ให้การศึกษาแก่ประชาชนทั้งทางตรงและทางอ้อม ให้ทั้งความรู้ทางวิชาการใหม่ๆ และเจตคติในด้านต่างๆ ซึ่งถือได้ว่ามีความเป็นจริงอย่างมากในสังคมปัจจุบัน เนื่องจากสื่อมวลชนต่างๆ ได้แสดงบทบาทหน้าที่ทางด้านการศึกษาให้เห็นอย่างเด่นชัด

3.           ให้นิสิตยกตัวอย่างสื่อมวลเพื่อการศึกษามา 1 รายการ พร้อมอธิบายประโยชน์ของรายการนั้น ๆ

ตอบ          สารคดีชีวิตสัตว์โลก

ประโยชน์ของสารคดีชีวิตสัตว์โลก ได้แก่

1) ช่วยให้ผู้เรียนได้เห็นพฤติกรรมของสัตว์จริง ๆ โดยไม่ต้องลำบากไปยังสถานที่จริง

2) เปิดโลกของผู้เรียนได้กว้างขึ้น เพราะเป็นการให้ผู้เรียนได้รับรู้สิ่งใหม่ ๆ

3) กระตุ้นให้ผู้เรียนเกิดความต้องการการเรียนรู้

4) ผู้เรียนไม่เห็นว่าการศึกษาเป็นเรื่องที่น่าเบื่อ ยากต่อการทำความเข้าใจ

5) ผู้เรียนได้ศึกษาเรียนรู้ในสิ่งที่สนใจ และมีความสนุกสนาน